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孩子们长长的队列一进入小学大门

2017-04-09 10:52

系列活动一:“我想知道……”??绘制参观小学计划

系列活动二:“我发现……”??参观小学

“小学与幼儿园也许会有很多不同,假如有天进入小学,你最想知道小学的什么?”,老师的提问激发了孩子们的热烈讨论,小学的教室、小学生的服装、小学的上下学时间,小学的考试和作业,小学的许多方面孩子们都想知道,一个个问题被孩子们用画笔记录在了“参观小学计划”中,每个答案都等待着孩子们在接下来的活动中去一一对照、寻找。

“哇,实验二小有四个操场也,每个操场都好大!”,孩子们长长的队列一进入小学大门,就被开阔的操场所吸引了。红白线条分明的塑胶跑道、平整方正的绿地,使得孩子们都跃跃欲试想到操场上奔跑、跳跃。进入教学楼,与幼儿园迥异的格局和功能分区也激发了孩子们的热烈讨论:我发现厕所没有在教室里,是在走廊的一边;我发现老师办公室就在教师的对面;我发现每层走廊都有一个饮水机,小朋友要带杯子来自己取水;我发现小学没有睡觉的地方……

“再过52天,我就要离开幼儿园成为一名小学生了!我好期待小学生活会是什么样的呢?”随着孩子们离园时间进入倒计时,“小学”成为孩子们口中使用频率最高的词汇,幼小衔接工作也进入关键阶段。为激发孩子们对小学的憧憬,做好充足的经验准备和心理准备,厦门市第二幼儿园陆续开展了幼小衔接系列活动。